평촌학원가 치과, 평촌이생각치과

평촌 학원가 쪽에서 오시는 분들을 위한 안내입니다. 학원 일정 사이에 다녀갈 수 있도록 월·화·목·금은 밤 9시까지, 수요일은 저녁 7시까지 진료하고, 주말·공휴일은 점심시간 없이 진료합니다.

평촌학원가에서 오시는 분이 보는 평촌이생각치과 진료용 물 관리 안내 — 평촌학원가에서 오시는 길 — 평촌이생각치과 수질 관리 안내
오시는 곳과 진료시간

학생 본인에게 먼저 어디가 불편한지 듣습니다
보호자가 전한 말과 학생이 느끼는 것이 다를 때가 있습니다. 어느 쪽으로 씹고 있는지, 찬 것이 닿을 때만 그런지, 가만히 있어도 그런지는 본인만 알 수 있습니다. 그래서 설명은 보호자께 드리더라도 묻는 것은 학생에게 먼저 묻습니다. 본인이 말한 것과 입안에서 보이는 것이 어긋나면 그 자리를 다시 봅니다.
검사까지는 그날 하고 처치는 보호자 설명 뒤로 둡니다
학생이 혼자 왔을 때는 사진과 검사까지 하고 그 자리에서 처치를 시작하지 않습니다. 무엇을 하는 치료이고 비용이 어떻게 되는지를 보호자께 말씀드린 뒤에 시작합니다. 통화로 설명드릴 수 있으면 그날 이어서 하고, 어려우면 다음 걸음으로 잡습니다. 그날 보고 적은 것은 학생이 들고 가게 해서 집에서 함께 보시게 합니다.
시간표를 보고 조정하는 사이를 맞춥니다
교정 장치는 정해진 사이로 조정해야 해서, 그 사이가 시간표와 어긋나면 매번 빠지는 요일이 생깁니다. 그래서 장치를 붙이기 전에 시간표를 같이 보고 어느 시간대로 다닐지를 정합니다. 시험 기간처럼 통째로 비울 수 없는 때가 있으면 그 앞뒤로 날을 당기거나 미룹니다. 시간표가 바뀌면 남은 회차를 다시 맞춰 드립니다.
장치를 붙인 뒤에 못 닦게 되는 자리를 먼저 짚습니다
장치가 붙으면 그 주위에 칫솔이 닿지 않는 자리가 생기고, 그 자리부터 하얗게 변하거나 썩습니다. 학교와 학원 사이에 간식과 단 음료가 끼면 더 빠릅니다. 그래서 붙이는 날에 못 닦게 될 자리를 거울로 직접 보여 드리고, 들고 다닐 것을 함께 정합니다. 닦이지 않은 자리가 보이면 올 때마다 그 자리만 다시 짚습니다.
자라는 것이 남아 있는지를 보고 지금 할 것을 가릅니다
턱이 아직 자라는 중이면 자라는 것을 이용해 할 수 있는 것이 있고, 자라는 것이 끝난 뒤에야 정할 수 있는 것도 있습니다. 사진으로 어느 쪽인지를 보고 지금 시작할 것과 더 기다릴 것을 가릅니다. 지금이 아닌 쪽은 언제 다시 보면 되는지를 적어 드립니다. 자라는 동안에만 되는 것이 있으면 그 시기를 놓치지 않게 날을 잡습니다.
늦은 시간에 할 수 있는 단계를 따로 둡니다
학원이 끝난 뒤에 오시면 그날 남은 시간이 길지 않습니다. 장치를 조정하거나 상태를 보는 걸음은 그 시간에 들어가고, 마취가 들어가는 처치는 다음 날 학교와 학원이 남아 있어 미루는 편이 낫습니다. 어느 단계를 그 시간에 넣을지를 미리 갈라 둡니다. 그 시간에 들어가지 않는 단계는 쉬는 날로 모아 잡습니다.

평촌학원가에서 오신 분들이 이런 경우에 다시 물으십니다

학생이 혼자 와서 오늘 치료해 달라고 합니다

급해서 아픈 것을 덜어 내야 하는 자리면 그날 그만큼 하고, 보호자께는 바로 연락드립니다. 급하지 않으면 그날은 보는 데까지 하고 다음에 잡습니다. 혼자 왔다고 돌려보내지는 않고, 무엇을 봤는지는 학생에게도 그 자리에서 말씀드립니다. 보호자께 연락이 닿지 않으면 그날 할 수 있는 데까지만 하고 기다립니다.

시험 기간에 장치가 떨어졌습니다

떨어진 자리와 모양에 따라 그날 붙이고 끝나는 것과 다시 만들어야 하는 것이 갈립니다. 떨어진 채로 두면 움직여 놓은 것이 되돌아가는 자리가 있어, 시험이 끝나기를 기다릴 수 있는지는 그 자리에 따라 다릅니다. 떨어진 것을 들고 오시면 그날 가릅니다. 급하지 않은 자리면 시험이 끝난 뒤로 날을 잡아 드립니다.

교정 중에 충치가 생겼다고 합니다

장치를 떼지 않고 할 수 있는 자리와 떼야 하는 자리가 갈립니다. 떼면 그 사이에 움직임이 멈추고 다시 붙여야 해서, 지금 손대지 않으면 어떻게 되는지와 지금 손대면 교정이 어떻게 밀리는지를 함께 놓고 정합니다. 그 가름은 보호자께도 같이 말씀드립니다. 장치 주위만 생긴 것인지 그 안쪽까지 간 것인지를 사진으로 봅니다.

밤늦게 아파서 왔는데 다음 날 학교에 가야 합니다

그날은 아픈 원인을 덜어 내는 데까지 하고, 다음 날 지낼 수 있게 두는 쪽으로 잡습니다. 마취가 남으면 아침까지 불편할 수 있어 쓰는 범위를 줄이기도 합니다. 입안에 임시로 덮어 둔 것이 있으면 다음 날 무엇을 씹지 말아야 하는지만 알려 드립니다. 다음 날 학교에서 아플 것 같으면 그 전에 무엇을 하면 되는지 알려 드립니다.

보호자가 올 수 없어 통화로만 설명을 듣고 싶어 합니다

통화로 설명드릴 수 있습니다. 다만 통화로는 사진을 같이 보기가 어려워, 들은 범위와 실제 범위가 어긋나는 일이 생깁니다. 그래서 통화로 들으신 내용을 글로도 적어 학생이 들고 가게 합니다. 범위가 큰 치료는 한 번은 함께 오시는 편이 낫습니다. 뒤에 물으실 것이 생기면 그때 다시 통화해도 됩니다.

교정을 입시가 끝난 뒤로 미루려 합니다

미룰 수 있는 것과 미루면 할 일이 달라지는 것이 갈립니다. 턱이 자라는 중에만 쓸 수 있는 방법이 있어 그 시기가 지나면 다른 방법을 보게 됩니다. 지금 미루면 뒤에 무엇이 선택에서 빠지는지를 적어 드리므로, 그걸 보고 집에서 정하셔도 됩니다. 미루기로 하면 그 사이에 무엇을 지켜봐야 하는지를 적어 드립니다.